- 作 者：郭海清著
- 出 版 社：广州：广东科技出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7535962959
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绪论 1
第一章 教育管理 10
第一节 管理机构 10
第二节 教育宗旨与方针 13
第三节 督学制度 15
第四节 学制演变与实施 16
第五节 教科书的编订和审查 21
第二章 幼儿教育 23
第一节 概述 23
第二节 学制与招生 25
第三节 保教工作 26
第四节 园舍设备 27
第五节 园所介绍 27
第三章 小学教育 29
第一节 概述 29
第二节 学校设置与管理 31
第三节 学生 38
第四节 教学 40
第五节 教育宗旨 46
第六节 体育卫生 48
第七节 私塾 49
第四章 中学教育 53
第一节 概述 53
第二节 学校设置与管理 59
第三节 学生 62
第四节 教学 66
第五节 教育宗旨 70
第六节 体育卫生 71
第七节 学校介绍 72
第五章 特殊学校 80
第一节 盲人教育 80
第二节 聋人教育 81
第三节 孤儿教育 82
第六章 中等职业教育 84
第一节 概述 84
第二节 管理机制 86
第三节 培养目标与办学形式 86
第四节 学制、课程、专业和教学计划 87
第五节 教学和思想政治教育 88
第六节 学生 89
第七节 学校介绍 89
第七章 师范教育 95
第一节 概述 95
第二节 学校设置与管理 100
第三节 学生 102
第四节 学制 105
第五节 教学 107
第六节 教育宗旨 111
第七节 学校介绍 112
第八章 高等教育 115
第一节 概述 115
第二节 管理体制 121
第三节 学生 124
第四节 学制与专业 128
第五节 教育宗旨 132
第六节 体育、卫生、军训 134
第七节 科学研究、学术交流与科技开发 135
第八节 院校介绍 141
第九章 社会教育 153
第一节 平民（民众）教育 153
第二节 乡村教育和社教实验区 159
第三节 成人高等教育 160
第四节 补习教育 161
第五节 图书馆 163
第十章 教师与校长 167
第一节 编制 167
第二节 资格 167
第三节 管理 171
第四节 待遇 179
第五节 教师福利与培训 183
第十一章 教育研究 186
第一节 教育学术团体 186
第二节 教育科学研究和教学研究 187
第三节 对外交流 188
第四节 国立中山大学教育研究所 189
第十二章 教育经费 194
第十三章 学生爱国运动 202
第一节 “五四”运动在广州 202
第二节 大革命时期的广州学生运动 204
第三节 抗日救亡运动在广州 205
第四节 抗日战争时期的广州学生运动 209
第五节 解放战争时期的广州学生运动 209
第十四章 教育思想 213
第一节 钟荣光的教育思想 213
第二节 孙中山的教育思想 221
结语 228
参考文献 230