让每个孩子都爱上学习

第一章 父母请检讨一下自己——父母是子女成功的引路人 3

01父母错误的言语与举止耽误孩子的学习 3

让孩子受到挫折的父母 3

喜欢学习，学习成绩才会好 5

唠叨让孩子讨厌学习 6

02只重视结果的父母会让孩子变成蠢材 11

重要的不是成绩，而是学习习惯与态度 11

结果指向性的“评价目标”和行动指向性的“学习目标” 13

表扬努力的过程，不要表扬结果 16

奖赏也要以过程为主 18

03孩子遵循父母的夙愿成龙成凤 20

自尊感越强，学习欲望越高 20

父母要先幸福起来 22

父母的心态创造奇迹 23

04理智的父母会先调整好自己的情绪 26

改变思想就能改变言行举止 26

调整情绪的技巧 28

心里感到不舒服，那么那个想法就是不真实的 30

要想把孩子抚养成才，父母要先调整自己的情绪 32

第二章 培养积极乐观的孩子——唤醒沉睡的学习动机的积极力量 37

01积极的语言习惯会引导孩子爱上学习 37

感觉不到幸福的孩子 37

你的选择决定幸福与不幸 39

提高孩子自尊感的话——“我爱你！”“谢谢你！” 40

02想要提高孩子的自尊心，请你洗耳恭听 43

表扬能唤醒沉睡的动机 43

感同身受吧，不要批评与说服 45

倾听来自孩子内心的声音吧 47

03孩子要越过的心灵之墙 51

为什么要学习 51

看来我什么也不是 52

即使学习了，也没有用 55

04学习成绩不优秀的孩子抱有的危险错觉 58

我不可能成为学习成绩优秀的人 58

无法得到90分以上的分数 59

我的头脑不够聪明 61

学习成绩优秀才是优秀的人吗 62

第三章 尊重孩子的行为倾向性——孩子的行为倾向性不同，动机诱发方式会有所不同 71

01人类的四种行为类型 71

人类的四种行为类型 71

D主导型：进步的领导者或非人性化的独裁者 74

I社交型：有魅力的喜剧家或爱说话的牛皮王 76

S稳定型：一贯的专家或令人窒息的人 77

C慎重型：有道德的学者或犹豫的厌世主义者 78

02知道孩子的行为类型，家庭就会和睦 80

知道彼此的欲望，矛盾就会迎刃而解 80

主导型VS社交型：能力最重要还是人气最重要 81

稳定型VS慎重型：你希望自己安逸，还是希望自己完美 83

不要把孩子关在父母的笼子里 85

了解行为类型，就能顺藤摸瓜 86

主导型父母和孩子的关系 87

慎重型父母和孩子的关系 91

社交型父母与孩子的关系 94

稳定型父母与孩子的关系 96

03知道孩子的行为类型，就能激发其学习动机 98

主导型孩子的学习动机 98

社交型孩子的学习动机 100

稳定型孩子的学习动机 103

慎重型孩子的学习动机 104

父母和孩子共创双赢 107

第四章 发现孩子内在的力量——引出内心的热情及价值才能发挥潜力 111

01找出隐藏在孩子身上的宝石 111

改变朴智星的一句话 111

以为自己是丑小鸭的白天鹅 114

寻找“纯真的我” 116

吸引我的词 121

承认内心的黑暗 127

遇见“最纯真的我” 130

02引出火山般的热情 134

天才也比不上会享受的人 134

徐熙和朴振英的热情是什么 136

每个人喜欢足球的理由都不一样 141

热情是成功的苗子 144

03让孩子自己认识到最重视的价值是什么 147

热情与能力要用在哪里 147

展示内在价值的经验 148

失败是成功之母 153

第五章 让孩子胸怀大志——伟大的梦想与明确的目标会唤起成功的能量 157

01拥有使命感的孩子会梦想未来 157

找职业还是找使命感 157

要为谁作出贡献 158

使命感改变学习态度 160

知识分子和知识专家 161

重视目的意识胜过重视目标意识 163

02请记录梦想！记录会变成现实 166

为达到目的而产生的梦想和目标 166

像孩子那样相信梦想的人 167

只有相信梦想，梦想才会变成现实 169

记录梦想是无意识间发生的 171

03确立梦想和目标 174

写下梦想，才能实现梦想 174

可视化你的目标 176

把梦想变为SMART目标 181

梦想是不断成长的 183

附录 唤醒孩子沉睡的学习动机的对话方法 186

对话的技巧1 发现孩子内心沉睡的真正欲望 186

对话的技巧2 能帮助孩子找到实践方法的对话方法 191

对话的技巧3 “20年后的采访”使你领悟自己的优势 198

对话的技巧4 强化目标意识的对话方法 205

对话的技巧5 寻找学习目标的对话技巧 209