- 作 者：孔凡哲著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7560233414
- 标注页数：400 页
- PDF页数：407 页
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第一篇 背景分析与宏观内容比较 2
第1章 整体框架和主要特点对比分析 2
1 从数学教学大纲到数学课程标准——背景分析 2
2 数学课程标准与数学教学大纲的整体框架对比分析 10
3 数学课程标准与数学教学大纲的主要特点对比分析 15
第2章 课程理念、课程目标对比分析 23
1 课程性质、课程基本理念对比分析 23
2 设计思路对比分析 42
3 总体目标对比分析 55
4 第三学段课程目标对比分析 63
第二篇 微观内容比较分析 81
第3章 数与代数内容对比分析 81
1 从《大纲》到《标准》变化内容的整体特色及其背景 86
2 加强的内容与典型案例分析 100
3 削弱的、删去的内容与典型案例分析 126
第4章 空间与图形内容对比分析 136
1 从《大纲》到《标准》变化部分的特色 136
2 从《大纲》到《标准》基本保持稳定的内容 153
3 从《大纲》到《标准》改变内容的特色 169
第5章 统计与概率内容对比分析 184
1 统计与概率课程内容的整体特点 184
2 变化的内容与典型案例分析 195
第6章 课题学习内容对比分析 204
1 从《大纲》中的探究性活动到《标准》中的课题学习 204
2 课题学习的典型特色与典型案例分析 209
第7章 课程实施建议对比分析 223
1 《标准》“教学建议”与《大纲》教学中应注意的几个问题等相关内容的比较 223
2 《标准》“评价建议”与大纲相关内容的比较 255
3 “教材编写建议、课程资源开发与利用”与大纲相关内容的比较 275
第三篇 《标准》与近几年的中学数学考试命题评价的相关性分析 291
第8章 “义务教育数学课程标准的研究、颁布与实施”与近几年的数学中考、高考变化的相关性分析 291
1 中学数学考试命题评价与数学课程改革的关系与发展特点分析 291
2 影响中学数学考试命题评价的数学课程改革新观念 303
3 中学数学考试命题、日常评价的具体变化剖析 310
4 全国中学数学考试命题评价典型事例分析 321
5 义务教育课程标准实验区优秀试卷和评价方法点评 360
6 数学课程改革对中考数学命题影响的分析及展望 384
结语 399