- 作 者：杨竟楠主编；杨凤林副主编；魏中杰，杨竟楠，杨凤林，张海燕，张晓艳编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787560297026
- 标注页数：166 页
- PDF页数：174 页
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第一章 幼儿园教育评价概述 1
第一节 幼儿园教育评价的含义 2
第二节 幼儿园教育评价的发展 8
第三节 幼儿园教育评价的类型 16
第四节 幼儿园教育评价的功用 18
第二章 幼儿园教育评价原则与方法 26
第一节 幼儿园教育评价的原则 27
第二节 幼儿园教育评价的方法 30
第三章 幼儿园教育评价的组织与实施 46
第一节 幼儿园教育评价的准备 47
第二节 幼儿园教育评价方案的制定 49
第三节 幼儿园教育评价方案的实施 58
第四节 幼儿园教育评价结果的处理 63
第四章 幼儿园教育评价内容 67
第一节 幼儿发展评价 68
第二节 幼儿园教师评价 75
第三节 幼儿园课程评价 83
第四节 幼儿园环境评价 88
第五节 幼儿园保育评价 96
第五章 幼儿园教育质量评价 106
第一节 表现性评价 108
第二节 档案袋评价 113
第三节 托幼机构质量评价 118
第四节 教育过程质量评价 125
第五节 国外托幼机构质量评价体系示例 127
第六章 幼儿园教育评价的理论模式 133
第一节 行为目标评价模式 134
第二节 CIPP评价模式 136
第三节 目的游离评价模式 139
第四节 外观评价模式与应答评价模式 141
附录 147
参考文献 163