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新课程教学策略

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第一章教学策略与设计、实施教学策略的依据 1

一、教学策略 1

二、设计、选择、实施教学策略的依据 10

第二章激发学生学习内驱力策略 48

一、内驱力概述 48

二、激发学生学习内驱力的策略 55

第三章提高学生自学能力策略 76

一、提高学生自学能力的意义 76

二、提高学生自学能力的策略 80

三、提高学生自学能力策略的案例 93

第四章开发学生潜能策略 97

一、开发学生潜能的必要性 97

二、人的潜能 98

三、开发学生潜能策略 101

第五章提高学生创新品质和创造力策略 121

一、创新品质和创造力的含义 121

二、创新品质和创造力教育的一般特征 123

三、创新品质和创造力在教育教学中的地位 128

四、学生创新品质和创造力的形成 132

五、传统教育与创新教育的区别 141

六、提高学生创新品质和创造力的策略与实例 142

第六章教学评价策略 150

一、教学评价的特点、教学与教学评价之间的关系 150

二、教学评价多元化策略 156

三、“课后反思”评价策略 195

四、教学评价策略实例 205