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质性研究  第1卷  实践与评论
  • 作 者:武晓伟等主编
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787562476931
  • 标注页数:377 页
  • PDF页数:382 页
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序言 1

校庆,想说爱你不容易:关于N大学110周年校庆的学生体验研究&文/程接力 评/陈向明 7

悬崖上的花朵:一名女大学生恋爱的质性研究&文/李廷洲 评/楚江亭 33

教师的“诚”性与教学智慧生成之间的关系研究&文/王永明 评/杜亮 47

××开放大学(总部)教师角色扮演及互动个案研究&文/张遐 评/贺晓星 71

他为什么评不上教授:研究型大学社科副教授的职称晋升个案调查&文/屈廖健 评/黄盈盈 91

如何看待研究生培养与科研项目挂钩:对北京师范大学教育学部部分博士研究生的调查&文/卢威 评/刘云杉 111

“在家上学”现象动因窥探&文/李文静 评/罗燕 130

教育学研究生专业认同的个案研究&文/张建 评/裴淼 147

课堂情境中职业学校教师实践性知识的个案研究&文/周瑛仪 评/齐学红 166

流动儿童家长参加读书会的个案研究&文/刘羽 评/陶传进 191

北京师范大学留学生教室互动研究:以教八楼113教室为例&文/杨阳 评/王熙 210

教育学部在职高校女教师的博士生学习适应问题:N大学在职博士生M的个案研究&文/管贤强 评/魏曼华 229

创新人才的心理特征及成长影响因素研究:一个80后创新创业者的个案&文/孙春梅 评/夏林清 250

“双面胶”与“双面焦”:80后女性家庭与职业选择困境的质性研究&文/武晓伟 评/熊秉纯 268

关于学部制改革中组织认同的质性研究&文/吴娱 评/余凯 290

研究生在毕业求职的过程中是如何自我定位的:两个女硕士研究生的个案研究&文/朱春芳 评/张莉莉 314

全日制专业硕士群体消极情感的研究:以S校学前教育专业为例&文/涂玥 评/郑新蓉 334

一个特别的培智学校学生:家长与教师之间的“战争”&文/陆莎 评/朱志勇 354

后记 374

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