- 作 者：朱立明主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787516107690
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第一章 课堂的讲授技巧 1
第一节 讲授的意义 2
第二节 讲授的基本形式 6
第三节 讲授的运用要求 9
第二章 课堂秩序调控技巧 27
第一节 组织管理高效课堂 28
第二节 加强管理课堂秩序 33
第三节 提高课堂时间利用率 43
第四节 重视管控课堂情绪 48
第三章 课堂导入的技巧 55
第一节 导入的功能 56
第二节 导入的方法 60
第三节 创设有效的课堂教学导入 68
第四章 课堂的提问技巧 75
第一节 提问的意义 76
第二节 提问的类型 79
第三节 提问的运用 84
第五章 课堂的板书技巧 101
第一节 板书的内涵与功能 102
第二节 板书的类型 108
第三节 板书设计的原则与要求 112
第六章 课堂的演示技巧 119
第一节 课堂演示的内涵与功能 120
第二节 课堂演示的类型 125
第三节 课堂演示的原则与要求 134
第七章 课堂的教学过程优化技巧 139
第一节 成功教学的三要素 140
第二节 五种常用的教学模式 141
第三节 怎样优化教学过程及基本标准 143
第四节 教学要“到位”及要克服简单化的做法 144
第五节 教师在教学中的转化作用 145
第八章 课堂的教学结尾技巧 147
第一节 课堂结尾艺术应遵循的五条原则 148
第二节 课堂最后五分钟——空白的艺术 149
第三节 课堂结尾的22种方法及实例 150
第九章 课堂的巩固与强化技巧 155
第一节 巩固、强化技巧概述 156
第二节 巩固技巧的运用 160
第三节 强化技巧的运用 166
第十章 课堂的结课与作业设计技巧 181
第一节 结课的技巧 182
第二节 作业设计的技巧 191
第三节 作业批改的技巧 198
主要参考文献 204