- 作 者：雷洪著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7560234216
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第一篇 物理教学大纲发展回顾与课程标准产生背景 2
第1章 物理教学大纲发展回顾 2
1 新中国成立前的物理课程标准 2
2 新中国成立后至改革开放前的物理教学大纲 10
3 改革开放后的初中物理教学大纲 15
第2章 课程标准产生背景 25
1 我国当前中学物理教学中存在的问题 25
2 国际教育改革与科学教育发展趋势 29
3 新课程体系下的物理课程标准 51
第二篇 课程标准与教学大纲整体比较与案例分析 57
第1章 课程标准与教学大纲整体框架的形式比较分析 57
1 框架结构对照 57
2 前言部分比较分析 65
3 课程目标比较分析 67
4 内容和实施建议比较分析 78
第2章 课程标准与教学大纲整体框架的本质区别比较分析 94
1 课程标准的教育理念比较分析 94
2 课程标准的评价体系比较分析 109
第三篇 课程标准和教学大纲知识内容的具体比较与案例分析 123
第1章 内容标准比较与案例分析 123
1 声现象比较与案例分析 123
2 光的反射和折射比较与案例分析 126
3 热现象比较与案例分析 133
4 电流和电路比较与案例分析 138
5 欧姆定律比较与案例分析 144
6 电功率比较与案例分析 149
7 电与磁比较与案例分析 153
8 电磁波与通讯比较与案例分析 158
9 物质和密度比较与案例分析 160
10 运动和力比较与案例分析 167
11 压强和浮力比较与案例分析 174
12 功和机械能比较与案例分析 180
13 热和能比较与案例分析 188
14 能源与可持续发展比较与案例分析 194
第2章 活动建议比较与案例分析 200
1 活动内容分类 200
2 活动内容比较 206
第四篇 课程标准下的创新题型和试卷案例 228
第1章 创新题型案例 228
第2章 新课程下的创新单元试题案例 237