初任教师·教学ABC 教师意味着什么？

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致谢Ⅰ 1

引言Ⅲ 1

概念前测Ⅶ 1

1教师如何理解政策？ 1

问责制与测验 2

对联邦政府资源的灵活运用 10

择校 13

高素质的教师与高质量的教学 14

2成为学习共同体的一员 17

宏观的方法论 22

宏观系统中的问责制 26

寻找资源 30

与同事们一起工作 34

置身于评价与监督之下 40

高质量的专业发展 44

3同家长合作 47

沟通应及早开始 48

沟通的方式 50

家校联合会议 50

如果……怎么样？ 58

4未来需要什么？ 61

不断发生的变化 62

向标准迈进 72

改变对教学过程的认识 76

教师专业化为什么很重要？ 78

如何与时俱进？ 80

概念小结 83

概念后测 91

参考文献 99