- 作 者：宋韵倩编著
- 出 版 社：世界书局
- 出版年份：1929
- ISBN：
- 标注页数：131 页
- PDF页数：142 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源142 ≥131页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 总论 1
一 什么叫做教育指导 1
二 指导与视察有什么分别 5
三 为什么要设教育指导 7
四 教育指导有什么先例 8
五 教育指导员的种类怎样 12
六 教育指导员的资格怎样 14
七 教育指导员的职务怎样 16
第二章 设备上的指导 23
一 校地的选择应该怎样 24
二 建筑校舍的原则应该怎样 27
三 应该建筑那几种校舍 30
四 置备校具的原则应该怎样 35
五 教室内应该设备些什么 37
六 教学用具应该置备些什么 41
七 运动器械应该置备些什么 43
八 杂用器具应该置备些什么 44
九 设备上的实际指导应该怎样 46
第三章 编制上的指导 52
一 普通的学级编制法怎样 52
二 弹性的编制法怎样 54
三 道尔登制的编制法怎样 58
四 学龄分团制的编制法怎样 59
五 葛雷式的编制法怎样 61
六 学级编制上的实际指导应该怎样 64
第四章 教学上的指导 67
一 编制课程的原则怎样 68
二 编制课程的前提怎样 72
三 选择教材的标准怎样 74
四 教学的根据怎样 78
五教学的原则怎样 84
六 教学的过程怎样 87
七 教学上应有些什么技术 92
八 教学上的实际指导该怎样 98
第五章 训育上的指导 107
一 训育的制度有几种 107
二 训育的方式有几种 109
三 训育上的实际指导该怎样 117
第六章 结论 122
一指导前的整备该怎样 123
二 指导时的态度该怎样 125
三 指导后的整理该怎样 127
附录 129
上海特别市政府教育局视察指导纪录表 129