- 作 者：钱玲，喻潜安编著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787504169150
- 标注页数：338 页
- PDF页数：348 页
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上篇 教学设计的基本理论 3
第一章 教学设计概述 3
第一节 教学与教学系统 4
第二节 教学设计的含义 8
第三节 教学设计的层次 13
第四节 教学设计的过程模式 19
第五节 教学设计的优势与不足 27
第二章 教学设计的理论基础 31
第一节 系统理论 32
第二节 传播理论 41
第三节 学习理论 54
第四节 教学理论 79
第三章 教学设计的一般过程 97
第一节 分析模块 98
第二节 设计模块 140
第三节 开发和实施模块 152
第四节 评价模块 161
第四章 教学设计的策略设计 172
第一节 根据学习理论确定教学策略 173
第二节 学习者差异与教学策略 185
第三节 根据学习内容确定教学策略 196
第四节 教学媒体的选择与实施的策略 226
下篇 教学设计的模式案例 243
第五章 探究式学习的教学设计模式及案例 243
第一节 探究式学习模式 243
第二节 探究式学习的教学设计模式 253
第三节 教学设计案例分析 267
第六章 自主学习的教学设计模式及案例 274
第一节 自主学习模式 274
第二节 自主学习的教学设计模式 288
第三节 教学设计案例分析 297
第七章 合作学习的教学设计模式及案例 306
第一节 合作学习模式 306
第二节 合作学习的教学设计模式 312
第三节 教学设计案例分析 333