名校解读 陶继新对话名校长 4

教者愉悦，学者自主——山东省章丘市实验中学优质生命成长史略 1

为师生创造优质的成长环境——山东省潍坊一中全面实施素质提升工程 15

奇迹是这样炼成的——五年迈上五个大台阶的山东省济阳县济北小学 27

在心灵和谐中抵达高效的境界——广东省深圳市育才第四小学的绿色课堂文化建设 41

向美丽深处漫溯——山东省文登市实验小学“和美教育”溯源 51

用爱和责任诠释教育的本真——湖北省十堰市第十六中学的平民特色教育 63

道法自然，让每一个学生成为自然之骄子——山东省五莲县松柏初中“自然育人”的探索与实践 73

继舜勤耕 和谐共生——山东省济南市舜耕小学的“舜文化”教育特色 83

打造幸福教育品牌，让师生共享美好人生——山东省胶州市香港路小学幸福教育探寻 95

原来可以这样做校长——学校快速发展的内在密码 109

和谐凝聚人心 奋进创造奇迹——安徽省合肥市和平小学东校五年崛起之路 119

让教育充满生命活力——创新求索的山东省聊城市实验中学 131

纯真情怀乐坚守 淡定从容自芳华——做“有大道、成大德、传大爱”的教育者 143

英雄精神引领学校文化建设——解析杨靖宇小学的英雄精神密码 157

用文化开启教师发展的生命之门——一位教师进修学校校长的教育智慧 169

课程文化彰显特色——河北省衡水中学的创新探索 185

减负与提质的内在和谐——福建省泉州第五中学的卓越品质与教育方略 195

书香校园，幸福德开——山东省德州经济技术开发区德开小学的教育求索 207

一所万人县域高中的教育品质——解读“莱州一中现象” 219

“根深”而“叶茂”——广东省广州市番禺区市桥实验小学的“寻根”之旅 237