- 作 者：陈选善编著
- 出 版 社：世界书局
- 出版年份：1947
- ISBN：
- 标注页数：200 页
- PDF页数：213 页
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第一讲 教育测验的范围和性质 1
一测量与测验 1
二 直接测量与间接测量 2
三 测量的要素 3
四 测验的种类 5
第二讲测验发展的历史 11
一 智力测验的发展 11
二 教育测验的发展 19
三 我国测验运动的回顾与展望 25
第三讲测验的条件 29
一 信度 29
二 效度 33
三 常模 38
四 施行及校阅的便利 42
五 複份 43
六 价格 43
第四讲 智力测验 45
一个人智力测验 45
二 团体智力测验 59
第五讲 国文测验 68
一阅读测验 68
二默字测验和识字测验 72
三 文法测验 76
四 作文测验 77
五 书法测验 83
六 国文常识测验 84
第六讲 数学测验 85
一四则测验 85
二 应用题测验 87
三 练习测验 88
四 中学数学测验 91
第七讲 其他各科测验 94
一 常识科测验 94
二 社会科测验 95
三 自然科测验 98
四英文测验 99
五 各科混合测验 103
六 其他各科测验 104
七 教育测验评价 104
第八讲 性格测验 106
一 作业测验 106
二 心理问卷 108
三 评判量表 131
第九讲 测验结果的解释 137
一 年龄分数 137
二 年级分数 139
三 百分数 140
四 标准分数 140
五T分数 142
六 智力商数与教育商数 144
七B分数 147
八 成绩商数 149
九 分数的比较性 153
第十讲 测验结果的应用 155
一团体调查 155
二 个人诊断 158
第十一讲 学校设备与设施的测量 170
一 学校设备的测量 170
二 学校设施的测量 175
第十二讲 测验运动的回顾与前瞻 187
一 成就 187
二 批评 189
三 基本认识 190