- 作 者：段昌平编著
- 出 版 社：北京：中央编译出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787511713407
- 标注页数：359 页
- PDF页数：369 页
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第一章 绪论 1
第二章 语文教学备课的艺术 8
第一节 语文备课的内容要求 9
第二节 语文教材的阅读钻研 15
第三节 语文教学计划的编写 23
第四节 优秀语文教案的评价 39
第五节 语文教学备课的失误 50
第三章 课堂教学结构设计的艺术 53
第一节 教学结构理论与结构安排技巧 53
第二节 教学结构的导入、过渡与收束 58
第三节 教学导入、过渡与收束的形式 60
第四节 教学导入、过渡与收束设计的失误 81
第四章 课堂教学提问设计的艺术 83
第一节 课堂提问的意义作用 83
第二节 课堂提问的基本要求 84
第三节 课堂提问的基本形式 90
第四节 课堂教学提问的设疑处 95
第五节 课堂教学提问的失误 101
第五章 课堂教学板书设计艺术 107
第一节 课堂教学板书的意义功用 107
第二节 课堂教学板书的基本特点 111
第三节 课堂教学板书的基本形式 118
第四节 课堂教学板书设计构思点 127
第五节 课堂教学板书常见的失误 134
第六章 课堂教学能力训练的艺术 137
第一节 教学能力训练的内容要求 137
第二节 课堂教学的听课与评课 140
第三节 教学语言训练 171
第四节 课堂教学后记 178
第七章 课堂组织教学的艺术 189
第一节 课堂秩序的调控管理 189
第二节 课堂答问和释疑的处理艺术 202
第三节 语文课堂教学的应变处置 216
第八章 作业练习与考查考试的艺术 225
第一节 作业练习 225
第二节 考查考试 235
第九章 教学与学习方法的艺术 250
第一节 各类文体课文的教学 250
第二节 教学方法 260
第三节 学习方法 277
第四节 素质教育的几种教学法 293
后记 359