点此搜书

现代美国生涯与技术教育纵览:1990-2005年数据分析报告
  • 作 者:美国国家教育统计中心编写;和震,高山艳等译
  • 出 版 社:郑州:河南科学技术出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787534966811
  • 标注页数:284 页
  • PDF页数:304 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

10

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源304 ≥284页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 概述 1

第一节 报告的组织结构 2

第二节 中学阶段的生涯与技术教育 3

第三节 中学后阶段的生涯教育 5

第四节 与工作相关的成人继续教育 6

第二章 中学阶段生涯与技术教育 7

第一节 哪些机构提供生涯与技术教育 8

第二节 提供哪些职业教育项目 16

第三节 谁参与中学阶段的生涯与技术教育,他们都学习哪些课程 31

第四节 教育成果 53

第五节 结论 84

第三章 中学后阶段生涯教育 88

第一节 什么机构提供生涯教育 89

第二节 提供什么项目和证书 99

第三节 生涯教育主要参与者和学习领域 103

第四节 谁教生涯教育 149

第五节 生涯教育成就和就业状况反馈 182

第六节 小结 214

第四章 与成人工作相关的课程 216

第一节 与工作相关课程的定义以及参与度 217

第二节 谁参与与工作相关课程?他们都学习什么内容 223

第三节 谁向成人提供与工作相关的课程 229

第四节 与工作相关的课程多大程度上因为雇主的要求或者教育、职业证书 232

第五节 雇主支持与工作相关的课程的力度如何 233

第六节 参与与工作相关的课程学习的成果如何 234

第七节 小结 241

第五章 总结 243

参考文献 250

附录 256

附录A——技术性注解与方法论 256

附表B——术语表 275

购买PDF格式(10分)
返回顶部