- 作 者：翁克山，李青著
- 出 版 社：北京：光明日报出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787511257000
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第一章 移动语言学习（MALL）的定义与特征 1
第一节 MALL的定义 1
第二节 MALL学习体系 4
第三节 MALL与其他学习模式的区分 6
第四节 MALL的特征 7
第五节 MALL的意义 16
第六节 MALL的缺陷 19
第二章 MALL的历史发展 23
第一节 移动学习概念的演变 23
第二节 从CALL到MALL 25
第三节 MALL学习模式的演变 26
第四节 MALL技术的演变 27
第五节 移动学习当前动态 29
第三章 MALL的常用技术 32
第一节 MALL的常用工具 33
第二节 MALL的常用技术（软件） 57
第三节 多层面互动系统 63
第四节 个性化和情境化学习系统 66
第五节 多模态移动教学系统 69
第六节 MALL的数据输入与输出 71
第七节 MALL的移动无线技术 74
第八节 MALL的信息呈现 75
第九节 MALL设备采购时应考虑的因素 77
第十节 MALL技术应用中的问题与对策 79
第四章 MALL的应用模式 84
第一节 MALL用户技术需求分析 85
第二节 MALL技术的常用功能 90
第三节 MALL技术的应用原理 92
第四节 MALL的应用模式 95
第五节 MALL的具体应用 110
第六节 MALL的学习活动 117
第七节 MALL的学习过程 120
第五章 MALL的学习者 123
第一节 MALL的学习环境 123
第二节 MALL对学习的影响 126
第三节 学习者对MALL的态度 127
第四节 MALL学习者的角色 129
第五节 MALL学习者的学习风格 129
第六节 MALL的学习过程 132
第七节 MALL的学习模式 134
第八节 MALL学习模式的选择偏好 139
第九节 MALL的学习策略 142
第十节 MALL学习者自适应模型 145
第六章 MALL的教学 149
第一节 MALL的教学理论 149
第二节 MALL的教学原理 180
第三节 MALL的教学策略 182
第四节 MALL的教学设计 189
第五节 MALL概念模型的设计 196
第六节 MALL学习材料的设计 202
第七节 MALL教学案例 203
第七章 MALL的研究 228
第一节 MALL研究的构成要素 228
第二节 MALL的研究主题 231
第三节 MALL研究的实施步骤 234
第四节 MALL的研究方法 235
第五节 MALL研究的数据收集工具 236
第六节 MALL的研究案例 237
第八章 MALL的评价 251
第一节 MALL的评价原理 251
第二节 MALL的评价案例 252
第三节 MALL评价中的问题 260
第九章 MALL的实施与安全问题 262
第一节 MALL的实施 262
第二节 MALL的健康与安全问题 268
第十章 MALL的未来发展 271
第一节 MALL面临的挑战 271
第二节 移动技术的未来发展 273
第三节 MALL的未来发展 276
参考书目 279