- 作 者：教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写；杨力主编；尹少淳执行主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787303138821
- 标注页数：275 页
- PDF页数：288 页
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上篇 美术课程改革10年：成就、问题与挑战 3
第一章《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的顶层设计 3
第一节 美术课程的定位 3
第二节 美术课程的性质 7
第三节 美术课程的目标 8
第四节 美术课程的设计要点 10
第二章 美术课程10年实验 16
第一节 美术课程实验的过程 16
第二节 美术课程实验的成效 24
第三章 美术课程实验存在的问题、挑战与回应 34
第一节 美术课程实验存在的问题与挑战 34
第二节 应对策略和方法 41
第四章 美术课程标准修订：深化与发展 47
第一节 美术课程标准修订的国内背景 47
第二节 美术课程标准修订的国际背景 51
第三节 美术课程标准修订的思路 60
下篇 美术课程标准解读 67
第五章 美术课程的性质、基本理念和设计思路 67
第一节 美术课程的性质 67
第二节 美术课程的基本理念 68
第三节 美术课程的设计思路 76
第六章 美术课程的目标 79
第一节 美术课程目标 79
第二节 优先发展的目标 80
第三节 美术课程标准的总目标 81
第四节 美术课程标准的分目标 82
第七章 课程内容 87
第一节 内容说明 87
第二节“造型·表现”学习领域 94
第三节“设计·应用”学习领域 123
第四节“欣赏·评述”学习领域 136
第五节“综合·探索”学习领域 159
第八章 美术课程的实施 178
第一节 教学建议 178
第二节 评价建议 215
第三节 教材编写建议 230
第四节 课程资源开发与利用建议 243
展望 261
美术课程的机遇与面临的挑战 261
后记 275