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- 作 者:戚万学主编
- 出 版 社:济南:山东人民出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787209072335
- 标注页数:230 页
- PDF页数:235 页
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教育哲学研究 1
教育形象与学校责任&曾天山 1
论亚里士多德的实践智慧&李长伟 19
中国教育改革的文化逻辑&高伟 35
现时代的教育精神状况&李长伟 58
奖励的教育意蕴及实践&李鹰 68
道德教育研究 81
道德的社会构建与学校德育改革&于天龙 81
道德教育中制度与道德的对峙与融通&冯永刚 95
关于学校文化建设的几点思考&唐汉卫 110
高等教育研究 122
大学经营的文化之道&高宝立 122
教育公平视角下高等教育入学招生考试之制度伦理&李宇亮 135
高等职业教育课程设计的方法论思考&周海银 160
基于共同体的模式:全日制教育硕士实践教学的探索&路书红 魏薇 173
基础教育与教师发展研究 182
我国基础教育课程改革:回顾与前瞻&田慧生 182
基础教育课程改革十年:经验、问题与对策&郝志军 193
新课程改革实验对中学理科教师教学观影响变化的调查分析&苗深花 张雨强 209
中小学教师培训政策的价值取向变迁&单志艳 219