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- 作 者：王昌达主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7560225004
- 标注页数：194 页
- PDF页数：204 页
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绪论 音乐教育与学生的全面发展 1
思考与练习 7
第一章 音乐素质与音乐能力 8
第一节 音乐素质 9
第二节 音乐能力 32
第三节 音乐能力的测试 51
思考与练习 65
第二章 音乐教育与德育 66
第一节 音乐教育 66
第二节 德育 72
第三节 音乐教育与德育的差异 73
第四节 音乐教育与德育的互联和作用 77
思考与练习 83
第三章 音乐教育与美育 84
第一节 美育 84
第二节 音乐教育与美育的差异 92
第三节 音乐教育与美育的互联和作用 95
思考与练习 102
第四章 音乐与智力开发 103
第一节 智 力 103
第二节 音乐教育与智力开发的差异 120
第三节 音乐教育对智力开发的互联和作用 124
思考与练习 134
第五章 音乐教育在培养学生良好的品质与个性教育中的作用 135
第一节 音乐教育与良好品质的培养 135
第二节 个性的心理特征 141
第三节 音乐教育在个性培养中的作用 155
第四节 音乐的个别化教学与个性发展 174
思考与练习 191
主要参考书目 192