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数学的意义
  • 作 者:(英)珀金霍恩著
  • 出 版 社:长沙:湖南科学技术出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787535778772
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第一章 数学是一种发现还是一种发明?&蒂莫西·高尔斯 1

评蒂莫西·高尔斯的“数学是一种发现还是一种发明?”&吉迪恩·罗森 16

第二章 探索巴别数学图书馆&马库斯·杜·索托伊 20

评马库斯·杜·索托伊的“探索巴别数学图书馆”&马克·施泰纳 33

第三章 数学实在&约翰·波金霍尔 35

评约翰·波金霍尔的“数学实在”&玛丽·伦 46

答复玛丽·伦&约翰·波金霍尔 50

第四章 数学、大脑与物理世界&罗杰·彭罗斯 52

评罗杰·彭罗斯的“数学、大脑与物理世界”哥德尔定理与柏拉图主义&迈克尔·德特勒夫森 58

第五章 数学的理解&彼得·利普顿 60

对彼得·利普顿的“数学的理解”的补遗&斯图尔特·夏皮罗 68

第六章 数学中的创造和发现&玛丽·伦 76

评玛丽·伦的“数学中的创造和发现”一文被感知的客观性&迈克尔·德特勒夫森 88

第七章 发现、发明和实在论:哥德尔和其他人关于概念实在性的观点&迈克尔·德特勒夫森 90

评迈克尔·德特勒夫森的“发现、发明和实在论”&约翰·波金霍尔 124

第八章 数学与客观性&斯图尔特·夏皮罗 127

评斯图尔特·夏皮罗的“数学与客观性”&吉迪恩·罗森 146

答复吉迪恩·罗森&斯图尔特·夏皮罗 150

第九章 数学对象的实在性&吉迪恩·罗森 152

评吉迪恩·罗森的“数学对象的实在性”&蒂莫西·高尔斯 181

第十章 我们从数学中得到的要比赋予它的多&马克·施泰纳 184

评马克·施泰纳的“我们从数学中得到的要比赋予它的多”&马库斯·杜·索托伊 197

参考文献 199

名词索引 205

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