哲学和教育二十世纪末的教育哲学

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源361 ≥349页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

导论&简成熙 1

教育的概念 13

主编论评 13

「教育是什么？」：分析式教育哲学的论证&郭实渝 15

两个教育论据理论的分析与比较&郭实渝 29

人性、宗教与教育 51

主编论评 51

罗杰斯与斯金纳「人」观之比较研究&陈启明 53

美国超越主义宗教观对台湾造神运动的省思&姜得胜 87

教育政策 103

主编论评 103

父权主义、儿童义务与强迫教育&但昭伟 105

道德教育 129

主编论评 129

理性、实践与德育：亚理斯多德的道德教育评述&黄藿 131

自由与理性的正反论辩：道德自律与道德教育的探究&李奉儒 153

郭耳堡的道德认知发展论评析&苏永明 175

关怀伦理学与教育&简成熙 197

价值澄清法的评析&苏永明 233

教育理论与研究 259

主编论评 259

教育理论、研究与实践的关系&简成熙 261

教育研究的三部曲及其可能的谬误&但昭伟 289

逻辑实证论的迷思&詹志禹、吴璧纯 305

因果关系与因果推理&詹志禹 321

教育研究的旧吊诡与新思维&姜得胜 337

哲学和教育 二十世纪末的教育哲学