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弥合裂痕  学校信息技术应用的困境与突破
  • 作 者:辛蔚峰著
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787567207646
  • 标注页数:203 页
  • PDF页数:212 页
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前言 1

第一章 学校信息技术应用的现状分析 1

第一节 学校教育“钟情”于技术 1

第二节 我国学校信息技术应用的历程和目标 9

第三节 我国学校信息技术应用的现状 16

第四节 学校中信息技术应用的困境 30

第二章 学校信息技术应用的困境缘由 44

第一节 学校信息技术的生产率悖论 45

第二节 学校信息技术应用的吸收裂痕 51

第三节 裂痕产生的影响因素 63

第三章 学校信息技术应用的评估 70

第一节 评估概述 71

第二节 学校信息技术应用的整体绩效评估 86

第三节 学校信息技术应用的项目评估 107

第四章 学校信息技术应用的管理 126

第一节 战略规划 130

第二节 投资管理 136

第三节 组织管理 148

第四节 运行管理 155

第五节 管理人员角色 169

附录 教育信息化十年发展规划(2011—2020年) 174

参考文献 196

后记 203

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