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昌明的教育
  • 作 者:柯焕德主编;石勰平编著
  • 出 版 社:广州:广州出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7805927065
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一、教育史话 1

1.“教育”略考 1

2.为教育正名 3

3.教育源头的追溯 4

4.学校的产生 6

5.书院的出现 8

6.儿童蒙学教育读本 10

7.儒家教育之经典 12

8.封建科举制度扫描 14

二、教育的名家名著 17

1.言必称孔子 17

2.世界上最早的教育专著《学记》 20

3.《大教学论》:近代教育理论的奠基之作 24

4.科学教育学的奠基人赫尔巴特 27

5.一篇《师说》名垂千古 31

6.卢梭和他的《爱弥儿》 34

7.《劝学篇》:“中体西用”的教育观 37

8.实用主义教育家杜威 42

9.陶行知:把杜威的理论翻个筋斗 44

10.世界平民教育家晏阳初 49

11.马卡连柯和他的《教育诗》 54

12.苏霍姆林斯基和帕夫雷什中学 57

13.赞科夫的实验教学新体系 61

14.巴班斯基的教学最优化理论 64

15.布鲁纳:《教育过程》 67

三、教育的改革 71

1.中国教育体制改革的里程碑 71

2.当代中国教育改革的纲领 74

3.中国教育改革的法律保障 78

4.当前教育的经济化倾向 81

5.从日本“普九”看教育先行 85

6.日本第三次教育改革的主题:终身学习 87

7.前苏联第一颗人造卫星上天之后 89

8.一份关于教育改革与国家危急的报告 91

9.全民教育:发展中国家的教育潮流 94

四、教育的展望 97

1.未来的教育形象——谈信息技术革命对教育的影响 97

2.终身教育的国际教育思潮 101

3.从“学会生存”到“学会关心” 104

4.一种新的学习观:创新性学习 107

5.学校会消亡吗 111

6.明天的学校更美好 113

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