- 作 者：吴惠强编著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787533883607
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第一篇 在矛盾中前行 3
1．怎样面对出走的孩子 3
2．“杀了妈妈”的背后 6
3．初二女生要离开生母继父 11
4．18岁儿子的离家出走 15
5．帮助十五六岁的孩子完成心理的“断乳” 19
6．18岁的女儿一年没和我说话了 24
7．家长不能期盼孩子对自己感恩 27
8．你注意自己和孩子交谈的方式了吗 32
9．“我要告我孩子” 39
10．15岁女儿在亲生父母家觉得很拘束 43
11．女儿离家出走回来后的教育 47
12．不愿与父母交流是家庭教育的最大问题 50
第二篇 健康的心理是需要维护的 59
1．以第一名成绩进入高中的学生面临成绩不断下降的困惑 59
2．16岁男孩有张“带颜色的光盘” 63
3．性教育要依托中国的文化传统 66
4．插班孩子的“变态”行为 70
5．家有离中考50天的孩子 75
6．抽点时间蹲下来和孩子谈谈心 79
7．临近毕业的女生：“我考砸了，怎么办？” 85
8．得“心病”的孩子更需要“阳光” 88
9．怎样才是合理使用网络 94
10．小学六年级的孩子很忧伤 99
11．迷上网络游戏的15岁男孩的“遗言” 103
12．朋友聚会时孩子的表现很让父母心烦 106
13．孩子为什么在校在家表现不一样 109
第三篇 学习是有方法的 115
1．多元智能帮你更辩证地评估孩子 115
2．如何看待在孩子身上的“智力投资的价值” 118
3．家长们最关注孩子的学习问题 124
4．作诗软件的坏处 129
5．怎样的时间能给孩子带来“成绩” 132
6．家长给孩子出题不是好招 136
7．假期的教育有自己的特点 139
8．假期不是孩子的“第三学期” 143
9．假期的生活也可以很丰富 145
10．过重的负担肯定不会带来好的学习效果 148
第四篇 规矩帮助孩子成才 155
1．10岁的孩子要买彩票 155
2．爷爷把偷东西的孙子吊起来了 158
3．高明的引导使孩子更好地成长 161
4．磨磨蹭蹭的孩子真让我心急 165
5．你打算给我买什么奖品 168
6．一位日均收发短信400条的初中男孩 172
第五篇 衔接中上台阶 177
1．如何看待“90后”的孩子 177
2．初高中也有衔接问题 180
3．开学前要从生理、心理两方面做准备 185
4．关注外来务工人员子女的假期 190
5．帮助孩子顺利进入初中 194
第六篇 在反思中提升家庭教育的能力 201
1．为什么让家长点评家庭教育案例 201
2．家长“包办过度”的根源在哪里 205
3．父亲要转包14岁孩子的教育权 209
4．你知道孩子不乖的原因吗 213
5．怎样请家教才有效 217
6．家长都关注自身家庭教育能力的提升 221
7．在教育孩子的事情上，我和我爸爸有分歧 226
8．打骂绝对不是家庭教育的好办法 232
第七篇 家长要摈弃“小家庭式”的教育理念 237
1．家长该怎样有效地“赏识”孩子 237
2．家长如何面对七八岁孩子之间的冲突 240
3．百万家庭推出的家庭教育守则 244
4．家庭教育方法要“与时俱进” 249
5．孩子表现不好我很没面子 253
6．家长如何参与学校教育 257
后记 262