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- 作 者:卫建国主编;李慧燕编著
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787303164240
- 标注页数:116 页
- PDF页数:124 页
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专题一 认识教学评价 1
一、教学评价概述 1
二、教学评价的价值取向 10
三、教学评价原则 14
专题二 即时性评价:凸显特定情境 16
一、即时性评价概述 16
二、即时性评价的操作 26
专题三 表现性评价:关注任务学习 37
一、表现性评价概述 37
二、表现性任务的设计 41
三、表现性评价的实施 53
专题四 档案袋评价:记录成长足迹 57
一、档案袋评价概述 57
二、档案袋的建设 64
三、档案袋评价的创新与学科应用 75
专题五 测验性评价:检验学业成就 83
一、测验法概述 83
二、测验的编制程序 85
三、试题的设计 90
专题六 课堂教学评价:好课的标准 98
一、关于一堂好课的思考 98
二、课堂教学评价维度的构建 105
参考文献 114
后记 116