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帮80后带出完美小孩儿
  • 作 者:魏宇霄著
  • 出 版 社:西安:陕西人民出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787224105537
  • 标注页数:256 页
  • PDF页数:270 页
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第一篇 别让隔代“隔”了教和育 5

推动摇篮的手 5

1.年轻父母,重“教”轻“养” 6

“照书育儿”的理论派 7

最终只得交给奶奶带 9

为启蒙,80后父母痴迷早教 10

孩子被克扣的童年 11

80后甘做“孩奴” 13

2.祖辈家长,重“养”轻“教” 15

四人宠爱在一身 16

从零食开始纵容孩子 17

被爱包裹的孩子毛病多 21

3.教养的分歧引发隔代交战 23

孩子不跟爸妈亲 24

独一代管不了独二代 26

一个宝宝的家庭战争 28

推动孩子的世界 32

1.成功家教带出完美小孩儿 33

外公外婆带出12岁神童 34

爷爷奶奶教出19岁博士 36

知性祖辈教出智慧孙辈 38

2.科学理论促进成功家教 40

首先,达成教育观念统一 41

其次,事先要定好原则 42

再次,多多更新育儿知识 44

最后,上网取经也很时髦 46

3.跨越三辈人的代沟 47

教孙子,也要教子女 48

孩子终究要跟父母过 50

聪明的爷爷甘做配角 51

当好亲子“润滑剂” 52

第二篇 生活的智慧 61

有些事情不要这样做 61

1.喂饭穿衣,“捂”出孱弱的孩子 62

从纠正穿衣的误区开始 63

解决喂饭的难题 65

餐桌上的教育 70

运动下的成长 72

2.帮背书包,“惯”出无能的孩子 74

有多少人放不下孩子的书包 75

外国的小孩儿自己去上学 77

孩子,你的书包得自己背 79

中国孩子不做家务难独立 80

3.孙子大过天,放纵的孩子不感恩 84

抢吃爸爸晚餐的贝贝 86

卖掉爷爷房子出国去 87

聪明奶奶这样改变贝贝 89

从示弱开始教孩子感恩 92

4.穷爷爷富孙子,享乐的孩子难成器 95

溺宠的孩子爱攀比 96

小时享乐长大啃老 99

再富不要“富”孩子 102

教会孩子理财早当家 105

5.偶尔放松一次,瓦解了教育的成果 109

妈妈向左,奶奶向右 110

有些话不要这样说 112

1.看你画成什么样子了? 112

标签效应,阻碍孩子成长 113

期待效应,激励孩子进步 115

肯定和赏识的教育力量无穷 117

2.小孩子问那么多干吗, 119

善待孩子的好奇心 120

每个孩子都可能是天才 122

祖辈父母要知道的“为什么” 123

3.你们别管,孩子大了就懂了 125

树大并非自然直 126

不可忽视的“第一次” 128

这样对待哭闹的孩子 130

4.再淘气,你爸妈不要你了! 132

哄骗威胁要不得 133

有效沟通的说服技巧 135

这样对待任性的孩子 137

5.别怕,奶奶帮你! 139

犯错是成长必修课 140

给孩子承担责任的机会 142

有些习惯一定要从小培养 144

1.讲卫生,小手自己去洗洗 146

洗手小习惯影响不小 147

让孩子爱干净的妙招 149

2.礼貌,从第一声问候开始 151

礼貌是人素质的体现 151

3.自理独立,6岁了该自己系鞋带 155

不自理孩子难独立 156

从小细节开始培养 158

4.诚实守信,孩子一定要说真话 160

孩子说谎可能事出有因 161

5.学会分享,孔融让梨永不过时 167

孩子天生的占有欲 168

教孩子学会分享 169

爱的教育战胜自私 172

6.乐于助人,帮奶奶做些事吧 173

让孩子到生活中来 174

互惠的效应 175

培养孩子的同情心 177

有些性格一定要从小塑造 179

1.自信坚强 180

自信留在了家里 181

还给孩子自信 182

跌倒自己爬起来 186

2.有主见 189

从小培养孩子有主见 191

主见来自独立思考 192

3.有计划 194

孩子自己学会计划 195

会计划要有时间观念 196

会计划要有自制力 198

从小培养并及时督促 199

4.乐观积极 200

不可忽视孩子的悲观情绪 201

培养快乐乐观的孩子 202

5.宽容他人 203

呵护孩子的善良 204

浇灌孩子的爱心 206

6.活泼合群 207

孩子为什么不合群 208

强化孩子的交往能力 209

第三篇 学习的快乐和孩子的成长 216

从入园开始,让孩子爱上学校 216

人生百年,立于幼学 217

在孩子之前先“入园” 218

轻松入园的孙子兵法 220

生活中学习,快乐中成长 223

12岁神童的家教秘诀 224

Q孩子Q能力 225

玩有玩的内涵 228

好的学习习惯,受用一生 232

好的学习习惯从小培养 233

没有训练就没有习惯 239

好习惯是激励出来的 242

不把孩子禁锢在学习里 246

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