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批判与探寻  文本中心的突围和建构
  • 作 者:孙绍振著
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787532870806
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理论批判和建构篇 1

语文教学的严峻挑战和机遇 3

语文教学中的主体性和主体间性问题 10

理顺传统、遵从实践,修正西方教育理念 19

读者主体和文本主体的深度同化和调节 33

多元解读和一元层层深入 54

文本分析的七个层次 64

课外阅读的广度和文本解读的深度 85

经典文本的历史性和当代性贯通问题 94

段落大意的误区和“意脉”的层次分析 102

具体分析的理论背景和历史误区 112

经典文本微观分析篇 119

《孔雀东南飞》:情感因果 121

从《春江花月夜》看“意境”的整体美 134

从李白《下江陵》看绝句的结构 143

论《长恨歌》的“恨” 160

《琵琶行》:静态视觉图画和音乐过程、停顿之美 177

《念奴娇·赤壁怀古》:苏轼的赤壁豪杰风流之梦 192

《桃花源记》:八个方面的美 208

《小石潭记》:诗意境界和散文现实的矛盾 218

武松的人性和神性 226

古典小说的英雄无性和猪八戒的喜剧性 236

《范进中举》的双重喜剧性 257

《祝福》:礼教的三重矛盾和悲剧的四层深度 267

《孔乙己》:没有悲哀的悲剧,没有喜悦的喜剧 281

《十八岁出门远行》:踏上人生的旅途,寻找精神的“旅店” 293

安娜·卡列尼娜回家看儿子——感情冲击听觉、记忆、动机发生变异的奇观 303

《项链》:一个人物的两个自我 312

《最后一课》:渺小的人物和崇高的主题——从心理层次看短篇小说的结构 325

《背影》:爱的隔膜和难言之隐 335

《荷塘月色》:超出平常的自己和伦理的自由 346

《故都的秋》:悲凉美、雅趣和俗趣 357

《听听那冷雨》:听出整个生命的文化记忆 369

《跑警报》:在灾难面前的深度幽默 377

《再别康桥》:无声独享的记忆是最美好的音乐 382

《死水》:“以丑为美”的艺术奥秘 395

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