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讨论讲述操作  哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验
  • 作 者:徐洪澎主编
  • 出 版 社:北京:中国建筑工业出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787112159529
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教学论文——讨论 2

阶段控制 多向交流——关于建筑设计课程加强交流锻炼的研究 2

基于代码的建筑设计工作室 5

哈尔滨工业大学建筑学专业本科培养方案的优化 13

建筑设计基础教学的思路和方法探索 19

建筑设计教育探索——以汉阳大学安山校区为例 22

基于教学体系下的住宅建筑创新理念研究 26

传媒时代的建筑设计工作室教学——与不确定的未来一起工作 31

基于建筑模型的教学思考 42

传媒时代背景下的建筑设计教学课程 46

建筑教育国际化培养模式的理论与实践探索 49

开放式建筑教育的深化拓展 53

建筑设计系列课程开放式评价体制改革探索 57

将科学与技术融入设计教学 61

培养卓越建筑师的实践与创新研究 68

职业技能的重新思考:“更加绿色的建筑师” 71

三个作品、一个人物引发的建筑教育思考 78

拥抱积极的灰色:揭示建筑理念 83

教学讲座——讲述 92

基于大学的推动研究——以波特兰项目工程为例 92

数字化装饰 97

城市开放空间:城市生活的重要性 100

如何做一名快乐的建筑师? 104

英国的生态住宅 107

建筑与环境声学:跨科学、工程、社会科学及艺术的探索 111

联合设计——操作 111

01 未来场景——哈尔滨的意外建构 119

02 拼贴记忆——快速表达 139

03 域调研——探索伦敦南岸 153

04 “6”度——关乎哈尔滨未来的设计 167

05 “下午茶”——学术活动 185

06 黎人居桥 199

07 哈尔滨国际象棋俱乐部 219

08 从具体到抽象,从抽象到具体 239

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