点此搜书

数学解题教学论  数学思维教学新探
  • 作 者:滕发祥编著
  • 出 版 社:成都:四川教育出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7540816597
  • 标注页数:151 页
  • PDF页数:158 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源158 ≥151页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 数学解题教学新探 1

1.1 解题教学的地位和作用 1

1.2 解题教学的目标管理 6

第二章 解题教学的特殊原则与一般方法 17

2.1 解题教学的探索性原则 17

2.2 解题教学的探索法 20

第三章 解题教学中学生思维的发展 52

3.1 数学思维素质的训练 52

3.2 数学思维能力的发展 65

3.3 创造性思维的培养途径 77

第四章 解题教学中习题的作用 91

4.1 解题教学中习题的功能 91

4.2 解题教学中习题的属性 97

4.3 提高习题的教学作用 103

第五章 解题教学评价 118

5.1 解题教学评价的观点 118

5.2 解题教学评价的实施方法 123

5.3 测验结果的评价与分析 136

附录 140

主要参考文献 150

购买PDF格式(8分)
返回顶部