- 作 者：左玉麟著
- 出 版 社：兰州：甘肃人民美术出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787805887883
- 标注页数：335 页
- PDF页数：352 页
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教育论苑 1
深刻领会、全面贯彻教育方针 3
继承和弘扬优良道德传统 6
维护教师合法权益 加强教师队伍建设 9
论人民教师的自我完善 11
师魂 23
从朱熹请“论敌”讲课所想到的 24
有感于朱自清先生教学的认真态度 26
学校要把讲政治的要求落到实处 28
中小学德育工作中的一些新情况及其对策 31
让爱国主义思想扎根新一代 35
优秀影视片——爱国主义教育的好教材 37
充分利用爱国主义教育基地 39
以丰富多彩的形式，向学生进行爱国主义教育 41
把爱国主义教育深入到每个家庭中去 43
“成功教育”经验的启示 45
学点教育科学 按教育规律办事 48
加强初中教育 50
与青年教师谈新时期的班主任工作 54
与青年教师谈班主任工作的重要性和具体要求 56
和青少年朋友们谈理想 58
和青少年朋友谈生命的意义 62
和青少年朋友谈当学生干部的问题 67
和青少年朋友谈“学风” 69
和青少年朋友谈“交友” 71
和青少年朋友谈敬老 74
和青少年朋友谈怎样复习功课 76
和青少年朋友谈记忆 80
和青少年朋友谈“学”与“思” 82
择友教育 必不可少 84
要让孩子有动手的机会 86
不要压抑学生发表不同意见的积极性 87
对孩子做些挫折教育 89
要注意培养孩子的竞争意识和群体意识 91
要关心学生离校后干些什么 93
双休日，中小学生干什么 95
愿父母们当好孩子的第一任老师 97
要培养人们爱好读书的兴趣 99
教学心得 101
成县语文教学研究会成立暨第一届年会开幕词 103
中学作文教学的反思与探索 107
语文教法改革点滴 116
浅析“阿Q”形象的典型意义 120
从选自《史记》的四篇课文，看司马迁塑造人物形象的艺术手法 123
讽喻手法的妙用 129
成语教学琐谈 132
教是为了不需要教 140
“曹冲称象”的启示 142
在教学中充分发挥“眼势”的作用 144
教史探索 147
教师的楷模 149
我国古代教育中的“因材施教” 154
启发诱导——我国古代宝贵的教学经验 157
我国古代教育家有关教师的地位和作用的论述 159
我国古代教育家对师德修养的论述 161
谏言献策 163
对成县教育工作的看法和建议 165
对支旗、索池、镡坝三乡教育情况的视察报告 169
发展成县旅游事业刍议 173
弘扬优秀传统道德，加速精神文明建设 176
文史钩沉 181
红军长征在成县 183
新中国成立初期成县的扫除文盲运动 189
新中国成立前的成县初中和新中国成立初的成县师范 194
成县教育人名录 209
艺苑奇葩 231
左汉光创办成县新教育 236
左汉光楹联、题词、诗歌拾遗 239
贾湖亭其人其事其文 245
忧国忧民心拳拳 254
清朝廉官成县知县黄泳 258
成县历史上几位治河筑路的功臣 261
成县的“城”“镇” 263
成县凤凰山寺 267
人文彪炳广化寺 269
古代驻军重地——成县固山 272
成州“奎楼”知几处 274
被洪水淹没的古城——将利 276
陇南胜境金莲洞 277
不要遗忘《耿勋表》 279
成县胜境太祖山 281
成县的白皮松 283
晚晴园地 285
老年大学是老年人学习、活动的乐园 287
老年大学“文史知识”课教学体会 291
结合思想实际 选讲文史知识 294
寓教于乐 学练结合 297
作品评介 299
文如其人 诗如其品 301
“圣人不治已病治未病” 304
杜甫陇右诗研究的可喜成果 307
将心血和笔墨倾注于一方热土 309
文史风光电视专题片《流过家乡的犀牛江》的内容和摄制经过 311
附录 313
新作诗词18首 315
克勤奋进写春秋&王兆钧 323
白头虽老赤心序&唐红云 332