教育哲学

作者：（美）杜威讲演，刘伯明口译；沈振声笔记
出版社：泰东图书馆
出版年份：1922
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广义的教育 1

（一）教育的意义和性质 1

（二）教育的必要 1

（三）教育的可能 2

（四）教育的设施 9

（五）教育的结果 16

（六）教育的评判 23

（七）总结 35

狭义的教育 41

（八）社会教育的缺点 41

（九）学校教育的缺点 41

（十）社会教育和学校教育的结果 41

（十一）杜威先生的理想学校 41

（十二）学校的特点 47

（十三）学校的教材 47

（十四）学校的教法 47

（＋五）经验的要素 54

（十六）知识的来源 54

（十七）知识的分类 54

（十八）儿童直接的经验对于教材之编定和教授的关系 61

（十九）学校的本体 69

（二十）语言文字的教授 77

（二十一）历史在课程中所占的位置 85

（二十二）科学在课程中所占的位置 93

（二十三）职业教育 101

（二十四）教育目的上冲突的学说 127

（二十五）学校的责任 132

（二十六）道德教育 138