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激励学习的学校

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第一篇动机驱力 1

第一章导论 3

第二章目前对动机的看法 11

第三章什么力量会驱动动机？ 19

第二篇动机心向 41

第四章对能力的概念、学业进步的解释、学业成就的态度 47

第五章真实的「愉悦」因素：目标达成方面的自我效能 67

第六章学习目标的效力 89

第三篇驱力的作用 95

第七章专注：创造学习的关系 97

第八章结构：从教师权威到学生自主 111

第九章刺激：有效的教与学 123

第十章透过回馈而学习 135

第四篇摘要与结论 171

第十一章激发男生和女生的动机 173

第十二章激励型学校 185

第十三章摘要与结论 199

参考文献 213

索引 227