- 作 者：孙世庆著
- 出 版 社：商务印书馆
- 出版年份：1916
- ISBN：
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第一编 总论 1
第一章 绪论 1
第二章 二部教授之沿革 5
第一节 德国 5
第二节 日本 11
第三节 中国 16
第三章 二部教授之意义 20
第一节 二部教授之定义 21
第二节 二部教授之目的 21
第三节 二部教授与半日学校之区 22
第四节 二部教授与学校名称 23
第四章 二部教授施设之实际 24
第一节 设置之理由 24
第二节 两部之儿童数 27
第三节 教员之配置 29
第五章 二部教授之型式及界限 32
第一节 二部教授之种类 32
第二节 施行二部教授适宜之地点 36
第三节 施行二部教授适当之学年 40
第六章 二部教授与学级编制法 46
第一节 单式二部教授 47
第二节 复式二部教授 54
第三节 混式二部教授 57
第七章 教科课程及教授时间 60
第一节 科目及每周教授时数 60
第二节 每日教授时间 62
第三节 始业终业之时刻 65
第四节 教授时间之转换法 66
第五节 时间利用法 70
第八章 二部教授与教育行政之关系 77
第一节 二部教授与经济 77
第二节 二部教授与教员 79
第三节 二部教授与儿童 81
第四节 二部教授与儿童就学之关系 83
第五节 二部教授与儿童身心发达之关系 84
第六节 二部教授编制之必要 86
第九章 二部教授之价值 89
第一节 二部教授与普通教授之比较 90
第二节 二部教授与单级教授之比较 91
第三节 二部教授之优点缺点 93
第十章 二部教授之社会观 99
第一节 二部教授与向日之习惯 99
第二节 二部教授将来盛行之理由 101
第二编 各论 103
第一章 设备 103
第一节 概论 103
第二节 教室 103
第三节 运动场 109
第四节 休息所 109
第五节 桌椅 110
第六节 黑版 112
第七节 采光换气暖炉 113
第八节 教具之整理 114
第二章 教授 115
第一节 概论 115
第二节 时间表 117
第三节 教授前之准备 134
第四节 勿拘泥教授阶段 134
第五节 合同教授 136
第六节 教授宜趋捷径 138
第七节 自修法 139
第八节 教授与自修之关系 144
第九节 成绩之批正法 145
第三章 管理 147
第一节 概论 147
第二节 儿童须知 148
第三节 始业终业之际 149
第四节 授课时间 150
第五节 休息时间 150
第六节 途中之注意 151
第七节 清洁法 152
第八节 儿童之任务 153
第九节 学校与家庭之联络 156
第四章 训练 157
第一节 概论 157
第二节 级风校风 158
第三节 揭示板 159
第四节 朝夕之会合 159
第五节 利用仪式及会合等日 160
第六节 分团自修 160
第七节 养成自治之习惯 162
第八节 美感之施设 163
第九节 诸美德之养成 163
第三编 结论 165
第一章 二部教授施行时之注意 165
第二章 对于二部教授将来之希望 170