- 作 者：國立編譯館主編
- 出 版 社：正中書局股份有限公司
- 出版年份：1982
- ISBN：9570906294
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第一编 绪论 1
第一章 教育史的意义和范围 3
第一节 「教育」一辞本身的历史考察 4
第二节 教育史的意义和范围 10
第二章 研究教育史的目的和方法 19
第一节 研究教育史的目的 19
第二节 研究教育史的方法 22
第二编 中国教育史 43
第三章 商以前的教育 45
第一节 初民生活和教育的起源 45
第二节 虞夏商的教育 50
第四章 周代的教育 61
第一节 西周的教育 61
第二节 东周的教育 69
第三节 儒家与孔孟荀的教育思想 76
第四节 道墨、名、法家的教育思想 93
第五章 秦汉的教育 111
第一节 教育背景 111
第二节 教育及选举制度 113
第三节 教育思想 121
第六章 魏晋南北朝的教育 135
第一节 教育背景 135
第二节 教育及选举制度 136
第三节 教育思想 141
第七章 隋唐的教育 149
第一节 教育背景 149
第二节 教育及科举制度 151
第三节 教育思想 158
第八章 宋元明的教育 165
第一节 教育背景 165
第二节 教育及科举制度 169
第三节 教育思想 185
第九章 清咸丰以前的清代教育 205
第一节 教育背景 205
第二节 教育及科举制度 206
第三节 教育思想 216
第十章 清代末年的教育 229
第一节 社会变迁与新教育的产生 229
第二节 新教育系统的建立 235
第十一章 民国成立后的教育 251
第一节 民国初期的教育制度及思潮 251
第二节 五四运动后的教育制度及思潮 260
第三节 国民政府建都南京后的教育 268
第四节 抗战时期和复员时期的教育措施 277
第五节 政府迁台后的教育措施 285
附录「学」字「教」字演进的分析 305
参考书目 313