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- 作 者：滕大春编
- 出 版 社：开明书店
- 出版年份：1936
- ISBN：
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第一章 概论 1
一 心理学的意义 1
二 刺激 2
三 反应 7
四 教育心理学 10
第二章 儿童心理 13
一 人类的儿童期 13
二 遗传与环境 18
三 儿童的生理状态 30
四 儿童的保育 41
五 衣服和清洁的问题 50
六 儿童的动作能力的发展 51
七 儿童的天性和普遍的行为倾向 62
八 儿童的情绪 73
九 儿童的智力 82
一○儿童的语言 89
第三章 学习心理 98
一 学习的解释 98
二 学习的模式 101
三 学习律 107
四 学习曲线 112
五 学习与动机 119
六 集中学习与分配学习 124
七 全部学习与分段学习 129
八 学习的保存和遗忘 133
九 学习与疲劳 141
一○ 学习与智力 148
一一 学习的转移 154
一二 学习的考核 161
一三 学习的诊断 171
第四章 学科心理 176
一 国语科的学习心理——识字 176
二 国语科的学习心理——阅读 185
三 算术科的学习心理 199
四 社会科的学习心理 212
五 自然科的学习心理 224
第五章 训导心理 231
一 品格 231
二 儿童的过失 240
三 奖励和惩罚 250
第六章 结论 260
一 教育心理学的研究 260
二 教育心理学的应用 265
三 教育心理学的参考书 266