点此搜书

“营建”认知的教与学
  • 作 者:朱晓青,王宇洁,仲利强著
  • 出 版 社:北京:冶金工业出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787502462796
  • 标注页数:204 页
  • PDF页数:213 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源213 ≥204页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

导语 1

上篇 营建认知理论与教学体系 5

第1章 营建认知的理论基础 5

1.1 建构:营建文化的演进 5

1.1.1 营建反思与现代建构理论的发展 5

1.1.2 当代建构研究对营建理论的影响 7

1.2 要素:空间营建的系统与组成 9

1.2.1 前提:场地与材料 9

1.2.2 需求:功能与用途 11

1.2.3 生成:结构与支撑 12

1.2.4 限定:表皮与界面 13

1.2.5 拓展:单体与簇群 14

1.3 影响:营建体系与现代建筑设计 15

1.3.1 结构逻辑——密斯作品中的营建思想 17

1.3.2 细部建构——斯卡帕作品中的营建思想 21

1.3.3 诗性建造——赫尔佐格和德梅隆作品中的营建思想 23

第2章 建筑学教育演变与营建教学发展 26

2.1 西方建筑学教育中的营建思想与实践 26

2.1.1 职业化的营建体系发展 26

2.1.2 西方建筑学教育分化与营建教学启蒙 28

2.1.3 当代西方建筑学教育中的营建体系 35

2.2 中国营建体系发展与本土教学实践 45

2.2.1 中国的匠作体系 45

2.2.2 当代中国的营建实践 45

2.2.3 中国营建教学的流变 53

第3章 营建认知教学的组织与实践 59

3.1 营建认知的框架设定 59

3.1.1 营建认知的目标 59

3.1.2 营建教学的重点与难点 61

3.2 营建教学课程内容设计 63

3.2.1 主题与类型分解 63

3.2.2课程结构的模块设置 72

3.3 营建认知教学的绩效评价 82

3.3.1 课程建设评价 83

3.3.2 教学成效评价 84

3.3.3 学生成绩评定 85

下篇 营建训练教学案例解析 89

第4章 “立构-建构”过渡性营建训练 89

4.1 元素组构 89

4.1.1 训练任务与组织 89

4.1.2作品案例分析 92

4.2 双层魔盒 97

4.2.1 训练任务与组织 97

4.2.2 作品案例分析 100

4.3 光影容器 105

4.3.1 训练任务与组织 105

4.3.2 作品案例分析 108

第5章 认知性基础营建训练 116

5.1 梁与桥——受荷体的营建训练 116

5.1.1 训练任务与组织 116

5.1.2 作品案例分析 120

5.2 界面和窄体 123

5.2.1 训练任务与组织 123

5.2.2 作品案例分析 127

第6章 多要素集成营建训练 137

6.1 尺度装置 137

6.1.1 训练任务与组织 137

6.1.2 作品案例分析 140

6.2 间架合成 145

6.2.1 训练任务与组织 145

6.2.2 作品案例分析 149

第7章 体验式场所营建训练 155

7.1 正格——九宫内外 155

7.1.1 训练任务与组织 155

7.1.2 作品案例分析 158

7.2 变格——俄罗斯方块 165

7.2.1 训练任务与组织 165

7.2.2 作品案例分析 168

第8章 复杂体组合营建训练 175

8.1 匠人营国 175

8.1.1 训练任务与组织 175

8.1.2 作品案例分析 179

8.2 伞体拼筑 183

8.2.1 训练任务与组织 183

8.2.2 作品案例分析 186

参考文献 198

后记 201

购买PDF格式(9分)
返回顶部