- 作 者：李定仁，徐继存主编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7107181386
- 标注页数：334 页
- PDF页数：340 页
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前言 1
第一章 课程本质 3
一、课程本质研究概况 3
二、课程本质研究的主要内容述评 4
三、课程本质研究的反思 10
第二章 课程基础 16
一、课程基础研究的基本历程 16
二、课程基础研究的主要内容述评 19
三、课程基础研究的反思与前瞻 40
第三章 课程设计 50
一、课程设计研究的基本历程 50
二、课程设计研究的主要内容述评 53
三、课程设计研究的反思与前瞻 81
第四章 课程实施 86
一、课程实施研究的基本历程 86
二、课程实施研究的主要内容述评 89
三、课程实施研究的反思与前瞻 112
第五章 课程实验 117
一、课程实验的历程及其特点 117
二、课程实验的主要内容述评 119
三、课程实验的反思与前瞻 144
第六章 课程评价 148
一、课程评价研究的历程及主要特征 148
二、课程评价研究的主要内容述评 153
三、课程评价研究的反思与前瞻 176
第七章 课程发展 181
一、课程发展研究的基本历程 181
二、课程发展研究的主要内容述评 192
三、课程发展研究的前瞻 210
第八章 课程改革 217
一、课程改革研究历程概观 217
二、课程改革研究的主要内容述评 222
三、课程改革研究的反思与前瞻 246
参考文献 251
一、论文部分 251
二、著作部分 331