听力语言康复专业教材第8册听障儿童言语康复技能

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第一章适应新角色 1

第二章聋儿一日活动安排及常规培养 5

第一节聋儿一日活动安排 5

第二节聋儿常规教育 8

第三章语训班级的设置 11

第四章实训教学准备工作 14

第一节聋儿档案的建立 14

第二节康复活动设计技巧 16

第五章听觉训练 18

第一节听觉训练内容及原则 19

第二节听觉训练方法 21

第三节人工耳蜗术后听觉训练 32

第六章语言和言语训练 40

第一节概述 40

第二节基础训练 41

第三节言语训练 45

第七章主题教学 67

第一节主题教学内容 67

第二节主题教学的实施 70

第八章语言康复与认知发展 73

第九章语言训练与各科教学的融合 79

第一节语言训练与数学教育 79

第二节语言训练与美术教育 81

第三节语言训练与音乐教育 81

第四节语言训练与体育教育 82

第五节语言训练与自然科学教学 84

附：聋儿康复档案样表 85

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