文化兴校：学校内涵式发展之路

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第一章　回顾与反思 1

第一节　爱岗敬业　乐于奉献 1

第二节　狠抓业务　提高能力 3

第三节　思考困惑寻找出路 11

第二章　校本课程开发的探索 28

第一节　校本课程开发的困惑 29

第二节　源头活水　解决困惑 32

第三节探索实践　发展进步 40

第四节　反思总结　理性提升 61

第三章　开发校本课程的启示 94

第一节　立足学校看校本课程开发 94

第二节立足教师　看校本课程开发 95

第三节　增强自信　体验成功 96

第四节　深化实施　转变行为 102

第五节　组织策略　逐步形成 114

第四章　课程文化初步形成 128

第一节　构建活力课堂 131

第二节　清新德育环境 214

第三节　课程文化的理性思考 246

第五章文化兴校理念初步形成 248

第一节管理文化的形成 248

第二节　教师文化的形成 264

第三节文化兴校理性的提升 277

结束语 281

后记 282