- 作 者：马复，张惠英主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787303100378
- 标注页数：171 页
- PDF页数：179 页
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七年级 2
《线段射线、直线》教学设计&程燕云 2
创设生态化的教学过程——《你今年几岁了》课堂节录及点评&方 卫 李艳群 4
《平方差公式（二）》课案分析&刘彬 10
《探索轴对称的性质》课案分析&刘立 15
《从不同方向看（一）》课案分析&刘洋 20
《你今年几岁了》课案分析&任晓慧 26
《认识百万分之一》课案分析&徐宝玉 30
《探索直线平行的条件》预习学案&徐利 36
《平方差公式》教学分析&杨继明 39
《探索三角形全等的条件》课案分析&杨景珍 43
《认识百万分之一》教学设计&张艳 48
《比较线段的长短》课案分析&侯艳华 54
《变化中的三角形》课案分析&乔玉堂 60
《探索规律》教学设计&尤启萍 65
八年级 72
《三角形内角和定理的证明》课案分析&汤立臣 72
《一元一次不等式（一）》课案分析&侯胜斌 77
“三角形相似”复习课&王卫华 方卫 81
《平均数》教学设计&汪应忠 85
《图形的放大与缩小（二）》教学设计&周花 89
《分式的加减法（二）》课案分析&陈凌霞 94
《你能肯定吗》课案分析&从德娟 99
了解黄金分割，感受数学文化&孙群芳 103
《图形的放大与缩小（二）》说课稿&谢斐 110
九年级 116
《池塘里有多少条鱼》教学设计&包荣 116
《池塘里有多少条鱼》教学设计&陈霖 120
《灯光与影子（二）教学设计&段有新 124
《车轮为什么做成圆形》课案分析&寇元朝 129
《圆的对称性（二）》课案分析&杨吉春 133
《车轮为什么做成圆形》课案分析&张海涛 137
为培养学生的思维方式而教学——对《等腰三角形中的线段》的教学反思&章巍 143
老师期待着你的观点——课题学习《猜想、证明与拓广》教学实录及简析&钟卫平 149
启导探究，拓展优化——一堂数学活动课案例与评析&肖 姬 邹吉先 154
《结识抛物线》教学设计&韩国华 157
多媒体介入函数教学的实践与探索——《反比例函数的图象与性质（一）》教学案例&史建国 陈作民 162
优秀教学设计获奖名录 169
一等奖 169
二等奖 170