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- 作 者：郑宇醒编著
- 出 版 社：宁波：宁波出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7806025189
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第一章 教材的特征与功能 1
第一节 教材的概念与特征 1
第二节 教材的基本构成与一般分类 7
第三节 教材在教育中的地位和作用 12
第二章 教材分析与处理 19
第一节 教材的阅读 19
第二节 教材的分析 20
第三节 教材的处理 28
第三章 教案的编写 33
第一节 教案的格式与结构 33
第二节 教案编写的基本要求 35
第三节 教案的创新设计 37
第四节 教案的优化设计 44
第四章 教案编制技术（一） 53
第一节 教学目标的编制 53
第二节 课型划分与选择 65
第三节 教学方法和教学模式的确定 68
第四节 教具准备 80
第五章 教案编制技术（二） 93
第一节 教学活动的设计 93
第二节 教学内容的设计 99
第三节 板书设计 107
第四节 作业设置 121
第五节 教学后记的编写 126
第六章 教材分析与教案设计示例 128
文科类（语文、外语、政治、地理） 128
理科类（数学、物理、化学、生物） 162
体艺类（体育、美术、音乐） 192
主要参考资料 218
后记 219