- 作 者：王莹著
- 出 版 社：北京：中国财政经济出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7500558562
- 标注页数：228 页
- PDF页数：246 页
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内容摘要 1
第一章 导论 1
第1节 教育经济思想回顾 1
第2节 政府干预教育的历史追溯和若干依据 15
第二章 教育的一般效率分析 23
第1节 教育的收益 23
第2节 教育收益率分析 33
第三章 教育的公平分析 45
第1节 教育公平的涵义及测定 45
第2节 教育公平与社会公平 55
第四章 教育和经济增长 69
第1节 教育与经济增长：模型演变 70
第2节 教育与经济增长的实证研究 78
第3节 教育影响经济增长的机制分析 91
第五章 政府对教育的干预形式 97
第1节 教育中的立法干预 98
第2节 教育中的行政干预 108
第3节 教育中的信息干预 117
第六章 中国教育财政体制对教育经济目标的制约 123
第1节 预算管理体制对教育经济目标的制约 123
第2节 公共教育支出体制对教育经济目标的制约 128
第3节 教育筹资体制对教育经济目标的制约 141
第七章 教育成本的政府资助 147
第1节 公共教育支出的政策选择和管理 147
第2节 构建公共教育支出体制的标准 152
第3节 构建公共教育支出体制的若干思路 164
第八章 教育成本的政府资助 183
第1节 一般经费来源分析 183
第2节 选择性财政来源 193
第九章 混合制度和需进一步研究的问题 209
第1节 教育中的制度安排 209
第2节 需进一步研究的问题 217
主要参考文献 219
后记 227