- 作 者：陈庭主编
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787309066470
- 标注页数：260 页
- PDF页数：268 页
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第一部分 研究报告 1
案例教学在高中地理教学中的应用研究 3
第二部分 研究论文 73
以多元智能理论为指导实施地理案例教学法 75
教学反思在地理案例教学中的运用 83
对地理教学中案例选用的认识——以中图版《高二地理（试验本）》为例 90
地理案例教学中“层”的运用 98
地壳运动成因探秘——高中地理《板块运动》教学 102
地图分析能力培养的三点认识 107
地理案例教学中默会知识的传授 116
中学地理课堂教学中常用的MCAI课件类型 121
地理教学中关注和利用有效生成的策略思考 130
高中地理课培养学生自主探究能力的实践与思考 139
利用案例教学培养学生问题解决能力的实践 148
课堂教学设计 有效教学的灵魂——以“工业区位”设计为例 158
第三部分 个案研究 163
咬文嚼字说地理 165
细节在地理教学中的作用 70
两种热带气候类型的异同及例析 176
“国际油价变化与中国应对策略”专题训练设计 182
第四部分 课堂教学设计 189
海洋资源的开发和利用 191
交通运输网中的线 197
世界经济全球化 205
高中地理（选修）——城市的合理规划 210
农业生产活动 217
农业的区位选择 221
商业区位 229
探究商业中心的形成条件 236
第五部分 实践活动设计 249
调查和设计农业生态系统 251
本地区气象谚语的收集及阐释 255