- 作 者：郑石岩著
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787534390869
- 标注页数：171 页
- PDF页数：192 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源192 ≥171页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
总序 我的创作历程 1
新版序 典范学习的重要性 7
原版序 涓涓身教，善尽亲职 13
第1章 身教的影响力 1
成长的表率 3
言教不如身教 6
学龄前的重要性 9
集体的身教 11
第2章 身教从何着手 13
学习的典范 15
爱与成长 17
责任和使命感 19
安全感与信心 23
模仿和示范 26
第3章 从积极勤奋做起 29
健康来自勤奋 31
改：不怕错的习惯 34
受：发展责任感 37
敢：允许尝试的机会 42
思：思考的训练 46
积极者得，消极者失 50
第4章 创造学习和成长的机会 53
在生活中学习 55
家庭大学 59
家族聚会 62
错误讯息的影响 64
第5章 作伦理和信仰的表率 67
实际的行动榜样 69
家庭伦理 72
避免疏离的生活 76
第6章 提供有益的替代身教 79
优良读物的潜移默化 81
亲子阅读的原则 85
第7章 鼓舞豪气和毅力 89
克服怠懈 91
承担的勇气 93
活跃的精神力量 95
励志的妙用 97
随机建立信心 100
处罚的后果管理 104
越过困境 108
第8章 发展健全的自我功能 111
培养自我强度 113
精神生活的纪律 118
延缓报偿的能力 122
学习自己承担 126
追求真实的态度 130
知所取舍 137
第9章 保持良好的情绪习惯 143
压力和情绪 146
管理愤怒 148
处理急躁 152
消除紧张 155
排遣厌倦 160
第10章 身教的共通因素 163
爱需要时间来实践 164
把准头拿捏好 166
注意传媒的质量 168
觉察自己的弱点 170