- 作 者：（日）久保田竞著；赵春辉译
- 出 版 社：长春：吉林科学技术出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787538442205
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前言 开发大脑 2
理论篇 2
1 更好的了解大脑的功能 6
采用大脑图了解其功能 6
具有最高功能的额头联合区 6
不同的大脑区域根据分工发挥作用 8
大脑的功能，信息传递 8
具有麻药作用的脑内多巴胺 9
突触之间结合形成回路，传达信息 10
2 对0～2岁婴儿有效的“大脑锻炼方法” 12
出生后，大脑立即开始活动 12
最重要的是给予各种刺激，运动身体 12
促进大脑发育的5个系统 13
1．锻炼暂时记忆能力 14
2．锻炼眼睛、神经等系统 14
3．让孩子记住NO-GO（停止运动） 15
4．转换课题，锻炼运动转换能力 16
5．较好的发挥多巴胺系统 17
3 促进大脑发育的8个关键点 18
1．在适当的时期给予婴儿适当的刺激 18
2．反复给予相同的刺激，强化神经回路 18
3．与其让孩子学习新技能，不如牢固掌握好基础 18
4．均衡锻炼各部分的大脑 19
5．无论从何时开始课程都会有效果 19
6．如果孩子产生厌倦，不要勉强，先停下来 19
7．完成较好时，必须表扬 19
8．说了“不行”之后，要给予婴儿安心感和撒娇的余地 19
课程篇0个月～1个半月左右 反射期 20
1个半月～3个半月左右 脖子能竖起的时期 28
3个半月～5个半月左右 坐着的时期 38
5个半月～8个月左右 抓东西＆站立期 50
8个月～1岁左右 开始行走期 64
1岁～1岁半左右 迈步期 80
1岁半～2岁半左右 最佳的走路时期 92
久保田婴儿大脑开发教室 110
接受过久保田教育孩子们的成长跟踪 24