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守望与前行  走向解放的教学
  • 作 者:朱光燕著
  • 出 版 社:南昌:江西人民出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787210089087
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引言 1

第一章 价值追寻:解放教学的研究缘起 5

第一节 问题的提出 5

第二节 走向解放的教学研究概述 18

第三节 走向解放的教学之价值追寻 32

第二章 本体追问:解放教学的核心概念与核心命题 34

第一节 什么是解放 34

第二节 什么是教学 40

第三节 教学与解放的关系 45

第四节 “人的解放”与人性的关系 48

第三章 理论基础:解放教学的多学科支撑 55

第一节 哲学基础:马克思“人的解放”理论 55

第二节 心理学基础:建构主义心理学与人本主义心理学 64

第三节 教育学基础:主体性教育理论与生命实践教育理论 76

第四章 历史扫描:教学演进中的解放问题 91

第一节 西方教学发展过程中“人的解放”问题 91

第二节 中国教学发展过程中“人的解放”问题 109

第三节 几点启示 119

第五章 现实审视:解放教学的实践观照 122

第一节 信息化时代的技术祛魅 122

第二节 教学改革中的工具主义滥觞 130

第三节 解放的主体、客体与实践转向 134

第六章 未来展望:教学与人的双重解放——文化新人的生成 163

第一节 展望一:走向解放的教学 163

第二节 展望二:教学与人的双重解放——文化新人的生成 184

参考文献 190

后记 193

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