高中新课程背景下的教师专业发展

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导论 1

第一章高中新课程改革 5

一、新课程改革概述 5

二、新课程改革的基本理念 7

三、新课程改革的变化 8

第二章教师专业发展 14

一、教师专业发展的内涵 14

二、教师专业发展的目的和意义 15

三、教师专业发展的内容 18

四、教师专业发展阶段 20

五、教师专业发展的影响因素 22

六、教师专业发展的基本策略 23

七、教师评价 43

八、教师的职业倦怠 56

第三章校本教师专业发展个案研究 62

一、福建省厦门市双十中学教师专业发展现状调研 62

二、问题研究与实施对策 90

三、校本教师专业发展的途径和策略 93

第四章校本教师专业发展的构想及思考 115

一、校本教师专业发展的构想 115

二、校本教师专业发展的思考 118

附录一访谈提纲 122

附录二调查问卷 125

参考文献 134

后记 141