- 作 者：余文森，林高明，许玉兰编著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787561766156
- 标注页数：214 页
- PDF页数：221 页
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【追寻童年的语文课堂】 3
追寻童年的语文课堂&周益民 3
理想的语文课堂&吴琳 12
我的好课观&孙双金 21
我欣赏这样的语文课&窦桂梅 25
一堂好课的质量标准&沈大安 30
语文课堂教学的“亮点”在哪里&于永正 32
让课堂充满活力&贾志敏 36
我心目中好课的标准&靳家彦 38
什么是好课&支玉恒 40
好课美在简约&薛法根 42
好课的境界&王崧舟 44
我的好课观&孙建锋 46
【洗净语文课堂上的浮华】 51
洗净语文课堂上的浮华&支玉恒 51
语文课堂教学诊断与思考&何莹娟 56
语文课堂：莫在课文外围漫游&周一贯 63
想起40年前听的一堂语文课&贾志敏 70
课堂，允许学生沉默&武凤霞 72
莫被无“度”的“自主”晃了眼&吉春亚 75
透视语文课程中的人文教学&武凤霞 81
新课程呼唤新课堂&孙双金 91
孩子需要什么样的课堂学习&刘云生 95
【怎样看别人的课】 103
怎样看别人的课&贾志敏 103
观课评教，“路在何方”&周一贯 109
制定语文课堂标准的思考及目的&窦桂梅 119
如何听高段习作课&吴琳 123
听于永正老师上课随想录&高林生 131
儿童语文课程视野下的听课&张康桥 136
低年级阅读课：寻找一把童年之“尺”&周益民 141
着眼关键视点，评价综合性学习的有效性&熊生贵 刘诗珍 148
【探寻语文之“道”】 157
探寻语文之“道”&闫学 157
欲把西湖比西子&王崧舟 168
以两极融通之和 求雅俗共赏之美&盛新凤 177
阅读课堂教学“五说”&周一贯 187
怎样让语文课弥漫语文味&黄桂林 194
让语文课归家&吉春亚 199
让课堂充满生长的律动&武凤霞 205
走向智慧的语文教学&薛法根 209