- 作 者：叶忠海，朱涛编著
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787040268294
- 标注页数：222 页
- PDF页数：230 页
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第一章 绪论 1
第1节 社区教育学的产生 1
第2节 社区教育学的内容 6
第3节 社区教育学研究的指导原则和方法 10
第二章 社区教育的发展历史 16
第1节 国际社区教育的发展历程 16
第2节 我国社区教育的发展历程 19
第三章 社区教育的本质和特征 24
第1节 社区的界定 24
第2节 社区教育的内涵和本质 28
第3节 现代社区教育的基本特性 34
第四章 社区教育的理论依据 39
第1节 社区教育的哲学原理 39
第2节 社区教育的社会学原理 46
第3节 社区教育的教育学原理 50
第五章 社区教育的目的和功能 54
第1节 社区教育的基本目的 54
第2节 社区教育的基本功能 60
第3节 社区教育功能发挥的支撑条件 69
第六章 社区教育的体系 75
第1节 系统论和社区教育体系 75
第2节 社区教育体系的构成 78
第3节 社区教育体系的整体优化 82
第七章 社区教育的发展目标——学习型社区 86
第1节 学习型社区的内涵和标志 86
第2节 学习型社区的形成要素 97
第3节 创建学习型社区的评价 107
第八章 社区成员的学习心理 113
第1节 社区成员学习心理综论 113
第2节 社区劳动人群的学习心理 125
第3节 社区非劳动人群的学习心理 132
第九章 社区教育的教学理论和实践 141
第1节 社区教育的教学理论 141
第2节 社区劳动人群的教学模式 151
第3节 社区非劳动人群的教学模式 160
第十章 社区教育的课程设计与开发 169
第1节 社区教育课程设计的理论基础 169
第2节 社区教育的课程设计 181
第3节 社区教育课程开发的对策 196
第十一章 社区教育的展望 201
第1节 国际社区教育的发展趋势 201
第2节 我国社区教育的发展展望 209
主要参考文献 221