- 作 者：李亚平编著
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787811197174
- 标注页数：244 页
- PDF页数：254 页
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教师与学生期盼的积极心理 1
第一章 积极心理的东西方源流 1
第一节 来自西方心理学世界的革命 3
第二节 中国传统文化中的积极因素 9
第二章 走进积极心理健康教育 15
第一节 积极心理健康教育概述 17
第二节 积极心理健康教育的意义 28
教师的教与学生的学 35
第三章 积极心理健康教育教什么 35
第一节 积极的学习 37
第二节 积极的人际关系 54
第三节 积极的自我意识 64
第四章 积极心理健康教育怎么教 75
第一节 为心理健康教育注入积极因素 77
第二节 在团体辅导中发展积极 85
第三节 在游戏中培养积极 116
第四节 用艺术启发积极 129
第五节 从阅读中汲取积极 142
师生共建积极心理 153
第五章 积极心理，教师先行 153
第一节 倾听教师的心声 155
第二节 培养积极教师——学校的责任 165
第三节 培养积极教师——教师的必修课 173
第六章 在积极环境中浸润心灵 179
第一节 校园：积极心理的人才摇篮 181
第二节 班级：积极心理的团体培养 192
第三节 课堂：积极心理的学科渗透 201
第四节 师生：积极心理的生命互动 206
附录 212
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 212
教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见 226
教育部《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》 231
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》 237